Just Carry On

自小因骨癌而截肢的吳家榮(2005/醫學)，沒有因為病患而放棄人生，反而覺得既然大難不死，上天就像另有重任加諸他身上。他珍惜得來不易的生命，努力成為醫生及擔任義工，鼓勵其他患病同路人；又同時服務多間非政府組織，更於二零二零年當選十大傑出青年。

即使病魔奪去了吳校友一條腿，卻並沒有磨滅他的鬥志；面對難關，就是偶爾去到絕地懸崖，他也深信前面開遍夏季的花卉。吳校友坦言如果沒有患癌，可能也會當上醫生或參加義工服務，但卻未必有今日的體會。跟死神擦身而過令吳校友珍惜現時擁有的健康、時間、家人和朋友，更讓他堅定地把關懷和愛心如種子一樣撒出去。

偶爾去到絕地懸崖

十四歲生日那天，吳家榮在屯門醫院確診骨癌，腫瘤恰巧在左膝對上位置——要保命，就得切除部分左大腿。他以為上天跟他開了一個玩笑，不敢相信是事實︰「我一直熱愛運動，跑步、游水、籃球、羽毛球全都喜歡，身體向來沒有什麼病痛，為何突然患上絕症？那一刻很迷惘，心中存在很多疑問——我會否康復過來﹖還可以做喜愛的運動嗎﹖腦海甚至閃過會否就此死去的念頭。」在此絕地，他最感謝的是醫護人員，細心為他解答心中疑慮︰「他們真的不怕煩，逐個問題仔細回答，還安排了一位比我年長三歲的姐姐，分享她患骨癌的故事。我看到她手術後如常用義肢過原有生活，這就是給我的一支強心針，我才能鼓起勇氣去面對。」

爸爸是的士司機，媽媽是家庭主婦，偶爾在家中幫人照顧小朋友幫補家用。爸爸媽媽知道兒子患病，寸步不離地照顧他︰「記得我當時外表看來很堅強，從未試過因患病而落淚，這樣反而令家人更擔心，怕我把情緒收藏起來，於是每天都跟我聊天。主診的陳平德醫生同樣很關心我，生日前一晚要進行麻醉手術抽組織化驗，術後待我清醒過來，陳醫生就推蛋糕出來替我慶祝生日；即使陳醫生休假，也特地回醫院跟我下棋。最深刻是農曆新年我申請放假回家，陳醫生更和幾位醫護人員專程到我家拜年。從他們身上，我體會到醫生並非單純醫病，更要關心病人；醫人以外，更要醫心，這經歷對於我日後從醫的道路有很大啟發。」

繼續力拼 繼續拼出路徑

正因家人和醫護無微不至的關懷，讓吳校友能夠樂觀地與癌魔抗戰。由九四年十月確診，同年十二月接受手術，之後接受化療，到翌年暑假終於捱過整個療程，最後在九月開學日重返校園︰「為了能回校，我整個暑假都沒有閒下來，一直在家中戴上義肢練習走路。但是在家中架起兩支手叉只能練走平路，訓練不到上落樓梯，我於是心生一計，把家中的黃頁電話簿拿出來疊成梯級，才能好好訓練。」

雖然如願九月開學重讀中三，不過身體狀況總不似預期。即使經過整個暑假的訓練，但回校原本七分鐘的路程，手術後卻要三十分鐘才能完成，中途還要停下來休息兩次。回到學校還要面臨其他考驗，由於是流動班房，學校亦沒有升降機，未等下課鐘聲響，吳家榮已經要出發到下一個課室︰「同學們十分好，為我拿書本文具，減輕我的負擔。但每天上落來回也着實消耗太多體力，以致有時上堂會打瞌睡。老師看到我如此虛弱也很擔心，問我和家人是否需要在家中多休息。雖然辛苦，但我堅持繼續學業，幸好半年後，身體慢慢適應了這節奏，我便再沒有在課堂上『釣魚』了。」

憑着堅定的毅力，吳校友在會考及高考分別取得八優及五優的佳績，理論上選讀什麼大學和科目也沒問題，但實情卻非如此簡單︰「我由中四開始，連續四年都有去中大及港大的開放日。其他人去開放日聽課程講解，或是體驗不同活動，我卻是去考察校園環境，看看校園的路我能否應付。當時我確實是心儀中大的，但這裏出名山路又斜又多，要多走幾遍才知實際情況。我嚮往崇基校園已久，加上最近大學站這個地利，我可以不用等校巴也能由大學站徒步回宿舍。最後我再跟中大學生事務處和崇基學院詳細溝通，詳細了解大學和學院相關配套後，便決意成為崇基人。」

每個也有一顆種子 給撒種吧

小學時作文寫「我的志願」，吳家榮的確寫過要做醫生，但那時他對醫生這工作其實無甚概念。直到他自己患病，遇上同路人支持，醫護人員悉心照顧，更與主診醫生成為朋友，才真真正正下定決心要成為醫生，也因此驚覺原來自己在鬼門關前走了一趟︰「讀醫科時看了不少關於骨癌的文獻，發現原來當年我在接受化療後，腫瘤沒有明顯縮小，在這情況下存活率其實是十分低的。當年我難得撿回一命，之後腫瘤更沒有復發，我深信是上天賦予我一個使命，要我留在世上幫助別人。」正因這個體會，吳校友即使讀書多忙，每次有病人想聽他的過來人經歷，他都盡量抽空參與；病患者團體組織的活動，他也從不缺席︰「因着那位骨癌姐姐的鼓勵，自己才能走過難關，所以我想藉着個人經歷幫助更多人。我印象最深是一位女導遊不幸患上骨癌，但她一直不肯截肢，擔心日後用義肢難以帶團出國而影響生計。我主動往醫院探訪，為她現身說法，她聽後不單立即接受手術，還許下承諾要學我去鼓勵他人。後來我在一段新聞報道中，看到她前往探訪山火的傷者，而整個故事就像把助人的種子散播出去——我覺得個人力量很有限，推動大家一起出力才有意思。」

中大醫學院畢業後選實習醫院，吳校友毫不猶疑便申請到屯門醫院骨科，那裏的醫護人員早已認識，而以另一身份重回舊地，感覺既特別又深刻。陳平德醫生由昔日的主診醫生成為上司，就像要承傳他的衣砵，在醫人外更要努力關顧病人︰「我好好把握我自己既是醫生也是過來人的身份，即使並非我的病人，我也盡量抽空去鼓勵他們。還記得一位十一歲的少年疑似骨癌入院，並準備轉到其他醫院作更詳細的檢查，我就把握他轉院前那數小時跟他分享自身經歷：『我手術後仍能健康地站起來，你也一樣可以做到』。我也跟他解釋各種治療選項的詳情，畢竟與我十多年前相比，醫療科技已跨前了一大步。我希望讓這位小病人知道前面的路該怎麼走，看到他放下了心頭大石，我也安心了不少。」

如光譜裏找不到彩色 就繪出彩虹

身體上雖有缺陷，但吳校友卻勇於接受挑戰。大學時參加過為期五天的外展活動，要紮木筏去荒島生活。二十八位參加者中唯獨他是傷健人士，還要首天已經扭傷腳，但依然堅持到底，最後完成整個活動。這份不畏難的精神，原來是來自大學體育科的一段經歷︰「體育科是所有中大一年級學生的必修科，大學亦為有特殊需要的學生開設了專班，讓他們修讀運動理論來取代。我在班上認識了不少身體有缺陷的同學，聊天時談到我之前曾游泳，他們就鼓勵我參加『香港傷殘人士體育協會』舉辦的泳班。如是者往後一星期有兩至三天，我放學後便到灣仔摩利臣山泳池練習兩小時。兩年後教練認為我成績不錯，經遴選符合資格後便獲推薦前往南韓釜山參加『第八屆遠東及南太平洋區傷殘人士運動會』。那次經驗讓我眼界大開，比賽按不同殘疾程度來分級，有些沒手沒腳的選手，要單靠腰部發力來完成比賽，我頓時覺得自己少少的殘障並不算什麼；當日後遇上任何困難，我都會想起那些選手，就有動力迎難而上。」

除了在運動挑戰自我，大學時入住利樹培堂的吳校友，二年級時當選宿舍二樓「忠貳堂」的「層代」(樓層代表)。對比一般醫科生因學業繁重而較少參與宿舍活動，這個舉動可說不太尋常︰「那一刻的想法很純粹，就是想盡情享受宿舍生活，多點認識醫科以外的世界。當然對醫科生來說，投入宿舍活動在時間分配上確實是項大挑戰，但跟練習游泳一樣，只要肯堅持，很多事情並非想像般困難。每隔一段時間，我就想完成一件從未做過的新事情，不論是外展活動還是擔任『層代』，我都是想親身體驗一下，看看到底自己的能力可以做到什麼——要不停挑戰個人的舒適區，才能活出色彩繽紛且璀璨的生命。」

對年青學弟妹的一番話

在崇基，不論是迎新營還是住宿認識的同學，都把他的生活圈子擴大至醫科以外的世界︰「最難忘是星期五週會後，一班崇基同學一起到眾志堂吃飯或是閒聊。雖然我沒有參加崇基的『學長計劃』，但經迎新營的組員介紹，我就認識了熊翰章博士(1956/經管)。在我心目中，他早已是我的學長。熊博士跟我分享了很多人生智慧，不少專為『學長計劃』學弟妹而設的活動，他也邀請我一起參加。這啟發了我要多服務中大和崇基，也成為日後自己也擔任崇基學長的契機。」

擔任學長後，對於學弟妹尤其是醫科生，吳校友認為最重要是擴闊視野︰「求學時期當然首要是處理好學業，但在成績以外，大學幾年是人生最黃金的時光。醫科生畢業後幾乎終生也離不開醫科，往後要鑽研醫學的時間還多着呢！倒不如趁大學時多接觸其他領域的知識，認識更多好朋友，對日後發展一定有很大幫助。今天中大和崇基都有十分豐富的資源，提供大量活動及配套設施，讓同學們探索不同領域。我特別鼓勵大家要到香港以外的城市多聽多看，因為當你踏出社會工作，就沒有太多類似的機會了。好好珍惜大學時出外交流的機會，對於日後訂立人生目標及方向，都會有很大幫助。」

莫道醫者無淚

以為見慣生死的醫生已把人生看得比一般人透徹，而當年經歷骨癌截肢都沒有哭的吳校友，在訪問中卻兩次為病人落淚︰「有一位伯伯不小心意外骨折，其實這在骨科病房很普遍，每天也有三、四位同類病人。但伯伯入院時身體特別差，手術後甚至不能下床。他後來更感染了肺炎，情況急轉直下，家屬十分擔心。過程中我不斷跟他們保持緊密溝通，解說病人的狀況，以及我們每個醫療決定背後的考慮。雖然最後伯伯還是不敵病魔離世，但家屬不單沒有怪責，還特地寫感謝信給我們，字裡行間道出明白我們已盡力，更感謝我們一直以來對伯伯的用心照料。這封信令我十分感動——那刻才知道原來自己為病人家屬所做的，是會被看見和理解，也提醒我千萬不要忽略與病者家屬的溝通。」

另一位令他潸然淚下的人，就是當年住院時的一位小病友(化名阿偉)︰「阿偉和我當年一起接受化療，大家可說是共過患難的朋友；阿偉離開時，醫護人員沒有告訴我，就是擔心我會受打擊而放棄治療。事後我跟家人談起，才知道他離開前的情況，而當下我有很大的感觸——那時剛好身邊有朋友自殺身亡，又看到不少學童自殺的新聞，我真的很想告訴他們，醫院中多少病人正面對更困難更嚴峻的問題，但都在竭力求生，為何他們卻選擇了結生命？」因此他每次獲邀往學校分享都盡量應約︰「有次分享完畢，一位同學質疑我辛苦來學校說了這麼多，有否想過學生未必即時有所得著？當時我只回答，我從沒期望每次分享都即時帶來很大影響，但如果有一天同學們遇上挫折或困難時，突然想起我的故事，而又得着鼓勵勇敢面對逆境，那麼我已覺得是成功了。」