三十年情不變 — — 郭志榮(1991/物理)

感謝《崇基校友》邀請，讓我可以在這裏跟大家分享；同時也提醒我，轉眼間大學本科畢業已經快三十年了。當年中大新生入學時要選擇書院。那時候還是糊里糊塗的我，因聽聞崇基學院宿位較多，又最接近火車站，便選擇了崇基。現在回想起來實在感恩，感謝「當年的我」作了明智的選擇。在崇基這四年的生活，是我從少年人過渡至成人的重要階段，充滿了珍貴和美好的回憶。

終身受用的通識課

自從二零零九年實行三三四學制後，通識科便成為了高中學生的必修科。其實早在此前，中大已非常高瞻遠矚地實踐通識教育的理念。還記得當年每位崇基一年級學生都要修讀沈宣仁院長 (我們愛稱呼他Dr. Shen) 的通識導論。Dr. Shen 教我們何為「做學問」應有的態度：就是要懂得發問，再做好有關問題的文獻研究，從而透過批判思維，評估過去學者對這些問題的見解；寫論文時更要有嚴謹的註腳和書目。短短一個學期，
Dr. Shen就帶領我這剛進大學門檻的青年，走進學術研究的領域，讓我眼界大開！

這種治學態度同時訓練了我發掘問題、尋根究底和批判思考的能力，可謂終身受用。即使在我往後從商的日子，也謹從其法：每天研判石油市場的變化，以批判的眼光去分析不同的市場報告，背後其實就是Dr. Shen所教導的「做學問」的精神和方法。後來我辭工進修神學課程，現在成為教會的牧師。這套「做學問」的方法仍然時刻幫助我 — 現在我的講章，都必定會附有註腳和書目呢！

最深刻的四年四宿

因家在離中大甚遠的南區，所以本科時很幸運獲分配「四年四宿」─ 連續四年都住在明華堂。明華堂的宿舍生活充滿歡樂，一班宿友都很貪玩，不是作弄人就是被人作弄，十分有趣！我一、二年級時都住在四人房，經常有許多「閒雜人等」出入，房間就如宿友們的公共休息室一般。那時候的宿舍房間沒甚麼設備：冷氣、電話、上網設備全部欠奉，最受歡迎的節目就是宿生會在大廳以VHS錄影帶播放電影。記得有宿友曾看過《秋天的童話》無數次，不單是主角的台詞背得滾瓜爛熟，就連臨時演員的走位都一清二楚，原來電影中部分臨時演員是崇基劇社的師兄，可能因此令那位宿友特別投入吧！

因為電影放映會，大家有較多時間留在大廳，增加了彼此接觸和溝通的機會。我的性格比較內向，不擅交朋友，但宿舍生活慢慢讓我學會了怎樣與人相處和溝通。當年認識的好些宿友，三十多年後的今天仍保持聯絡。我常常跟兒女分享，學做人比學做事更難，但也更重要；我希望提醒他們，從小就要學懂怎樣與別人好好相處。

十分貪玩的明華堂宿友，我在左五。

無心插柳的崇基學生會

我已忘記了是甚麼原因加入崇基學生會的代表會，印象中不是我主動要加入，只因為我是崇基物理系系會代表吧！在我一九八八年加入代表會時，剛巧崇基學生會缺莊而只有「臨政」處理日常事務，部份事務更須由代表會代為處理，因而增加了我參與學生事務及校政的機會。

完成了一年代表會的職務後，我在一九八九年與同學組閣正式當選學生會幹事會。在崇基學生會的兩年，我們先後遇上「反對四改三」運動(當時香港政府要中大由原來的四年制改為三年制)以及「八九民運」事件，各書院的學生會和中大學生會都通力合作，推動同學積極參與。

當時的中學生(當然包括我自己)在填鴨式教育下，普遍對社會時事沒有太大興趣。然而這兩年在崇基學生會的經歷，使我多關心社會和反省現況，更徹底地改變了我：就是本地社會以至整個世界所發生的事，其實都與我息息相關，我不能漠不關心，更需要多作反省。

在崇基學生會中我也認識了很多「奇人異士」，拓闊了自己的視野。一班同學聚在一起便談天說地，分享自己對人生、甚至對信仰的見解。當時我剛剛信奉基督教，信仰根基尚淺，而在中大校園裏，同學經常討論李天命和韓那(Michael Horner)的「神存在」論，部分內容更成為「思考方法」課程導修的討論課題。那時候有一位經常在崇基學生會出沒的哲學系師兄，幫助我解開許多信仰上疑惑。他就是楊國榮(1990/哲學)，很可惜十年前他離開了我們，安息主懷了。